0 Download Soal Prediksi UN SMA Semua Mapel TA 2015/2016

Teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

(1) Bahasa Indonesia semakin diminati warga asing di luar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73 negara. (2) Tenaga pendidik bahasa Indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata Koordinator Program Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidikan Nasional Pengesti Wiedarti.  (3) Beliau juga mengatakan, permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa Indonesia ternyata terbilang cukup banyak. (4) Begitu pula, pengiriman tenaga pendidik bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerja sama antarnegara dan lembaga diberbagai bidang. (5) Saat ini terdapat sekitar 219 lembaga yang mengajarkan bahasa Indonesia untuk penutur asing di 73 negara.

1.     Ide pokok paragraph tersebut yang paling tepat adalah ….

A.       Tenaga pendidik bahasa Indonesia semakin banyak.

B.       Permintaan terhadap tenaga pendidik bahasa cukup banyak.

C.       Pengiriman tenaga pendidik bahasa Indonesia lancar.

D.       Bahasa Indonesia semakin diminati orang asing.

E.        Pengajar bahasa Indonesia untuk penutur asing ada di 73 negara.

2.     Kalimat fakta dalam paragraph tersebut adalah nomor ….

A.       ( 1 ) dan ( 2 )                           D. ( 3 ) dan ( 1 )

B.       ( 1 ) dan ( 3 )                           E.  ( 4 ) dan ( 5 )

C.       ( 1 ) dan ( 5 )

Teks berikut untuk soal nomor 3 dan 4.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

(1) Jika Anda mempunyai kecenderungan terkena gangguan kesehatan ini, tindakan pencegahannya adalah meningkatkan aktivitas fisik sederhana menjadi lebih sering dan rutin. (2) Jenis yang disarankan antara lain; jalan cepat selama satu jam atau lebih setiap hari. (3) Latihan ini juga bisa mencegah terjadi kelebihan berat badan, yang merupakan salah satu factor pemicu diabetes tipe 2 ini. (4) Dan meminimalkan stress. (5) Serta banyak makan makanan yang berkarbohidrat tinggi, misalnya singkong, ubi-ubian, dan lain-lain.

3.     Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor….

A.       ( 1 )                           C. ( 3 )                                     E. ( 5 )

B.       ( 2 )                           D. ( 4 )

4.     Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ….

A.         ( 1 )                         C. ( 3 )                                     E. ( 5 )

B.         ( 2 )                         D. ( 4 )

Teks berikut untuk soal nomor 5 s.d.7

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Daerah mempunyai wewenang menentukan kelulusan terkait rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) yang dilakukan Pemerintah Provinsi (Pemprov) Riau dan seluruh kabupaten/kota, kecuali Rokan Hilir (Rohil), yang dimulai selasa (18/ 11). Penentuan itu berdasarkan urutan ranking oleh tim dari Pemerintah Provinsi (Pemprov) Riau dan Satuan Kerja (Satker) terkait.

Hal itu diungkapkan Pelaksana Tugas (Plt) Sekretaris Daerah Provinsi (Sekdaprov) Riau Ir. H. Herliyan Saleh, M.Sc. di Pekanbaru, Selasa (18/11). ”Daerah berwenang untuk menentukan kelulusan CPNS tersebut. Kita akan melakukan penilaian dan menetapkan rangking terbaik dari masing-masing CPNS yang mengikuti tes tersebut, selanjutnya diserahkan ke pusat untuk melihat apakah sudah sesuai prosedur atau tidak penerimaan CPNS ini,” ujarnya.

Dikatakannya, bagi Riau penerimaan CPNS ini memang sangat diperlukan. Karena keperluan CPNS di Riau masih cukup banyak terutama sekali bagi kabupaten/ kota karena setiap tahunnya dipastikan ada PNS yang pension dan sebagainya.

5.     Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah ….

A.       Mengapa daerah mempunyai wewenang menentukan kelulusan CPNS?

B.       Mengapa penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di Riau?

C.       Bagaimanakah cara penerimaan Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di Riau?

D.       Kapankah Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) mengetahui hasil tesnya?

E.        Apakah rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dilaksanakan setiap tahun?

6.     Simpulan yang paling tepat dari teks di atas adalah ….

A.       Setiap tahun dipastikan ada PNS yang pensiun.

B.       Penerimaan CPNS sudah sesuai prosedur.

C.       Daerah berwenang untuk menentukan kelulusan CPNS.

D.       Daerah berwenang untuk menetapkan rangking terbaik CPNS.

E.        Penerimaan CPNS di Riau sangat diperlukan.

7.     Daerah mempunyai wewenang menentukan kelulusan terkait rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS).

Arti istilah bercetak miring pada kalimat di atas yang tepat adalah ….

A.       Pendaftaran anggota baru.

B.       Penilaian peserta baru.

C.       Penerimaan tenaga baru.

D.       Pemasukan tenaga baru.

E.        Penetapan anggota baru.

Bacalah Kutipan Tajuk Rencana Berikut dengan Saksama!

Pemerintah menyediakan prasarana jalan yang memerlukan dana cukup tinggi dengan harapan para pengguna jalan bisa merasakan kenyamanan ketika mereka berkendaraan di jalan yang tersedia. Namun kenyataan, apa yang kita temui pada kebanyakan jalan yang tersedia?

Tidak jarang para pengguna jalan merasakan adanya gangguan yang cukup berarti ketika mereka menggunakan jalan. Apakah harapan pemerintah menjadi suatu kenyataan? Jawabannya tentu bisa kita rasakan.

Tampaknya ada hal yang juga harus diperhatikan pemerintah. Selain membangun, juga harus disertai dengan pengawasan lapangan yang ketat. Kalau sikronisasi ini tidak dilakukan, pembangunan dalam bidang apa pun hanya bersifat menguras dana dan menebalkan sebagian kantong, tetapi hasil pembangunannnya tidak akan pernah maksimal.

8.     Opini penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah….

A.       Perlu adanya sikronisasi antara pembangunan dan pengawasan.

B.       Tercapainya harapan pemerintah dengan mengeluarkan dana yang cukup tinggi.

C.       Tidak jarang pengguna jalan merasakan adanya gangguan akibat pembangunan jalan.

D.       Pemerintah menghabiskan dana yang cukup besar untuk pembangunan jalan.

E.        Kenyamanan pemakaian jalan dirasakan secara maksimal oleh pengguna jalan.

Teks berikut untuk soal nomor 9 dan 10.

Bacalah tabel berikut dengan saksama!

UDANG YANG DIIMPOR JEPANG (2005-2008)

Negara asal	2005	2006	2007	2008
Indonesia	55.618	53.608	52.367	16.669
Vietnam	33.664	41.516	47.626	13.568
India	42.991	34.795	28.191	9.707
Cina	14.926	19.598	20.494	5.629
Thailand	20.574	18.987	16.806	4.771
Negara lain	75.276	80.338	167.763	19.611
Jumlah	245.048	248.842	233.251	69.955

9.     Pernyataan yang sesuai dengan data tabel adalah ….

A.       Jumlah udang yang diimpor Jepang dari tahun ke tahun mengalami penurunan yang cukup drastis, dan ekspor udang dari Indonesia, Cina, dan India mengalami turun-naik dari tahun 2005 sampai tahun 2007.

B.       Jumlah ekspor udang tahun 2005 dan 2006 hampir sama dengan jumlah ekspor udang dari Negara lain pada tahun 2007, sedangkan jumlah ekspor udang pada tahun 2008 hampir sama dengan jumlah ekspor India tahun 2007.

C.       Jumlah ekspor udang Indonesia, India, dan Thailand ke Jepang dari tahun ketahun makin naik, kecuali tahun 2008 mengalami penurunan yang drastic.

D.       Ekspor udang dari Negara India ke Jepang mengalami peningkatan pada tahun 2006 dan 2008, sedangkan jumlah ekspor dari Negara lain mengalami penurunan pada tahun 2005, dan meningkat drastic pada tahun 2008.

E.        Udang yang diimpor Jepang dari Indonesia mengalami kenaikan dari tahun 2005 sampai tahun 2008, sedangkan dari Negara lain mengalami penurunan yang cukup drastic pada tahun 2005 dan kenaikan pada tahun 2006

10.      Kesimpulan isi data tabel tersebut yang tepat adalah ….

A.       Ekspor udang dari beberapa Negara ke Jepang mengalami kenaikan yang cukup tajam.

B.       Udang yang diimpor Jepang dari berbagai Negara pada tahun 2008 mengalami penurunan.

C.       Ekspor udang dari beberapa Negara selalu stabil dari tahun 2005 sampai tahun 2008.

D.       Ekspor udang dari Negara lain mengalami kenaikan tajam pada tahun 2007 dan 2008.

E.        Jumlah impor udang Jepang dari beberapa Negara dari tahun ke tahun mengalami kenaikan.

Bonus:
Contoh Soal Bahasa Indonesia Ujian Sekolah SD bisa diunduh disini.

1. Latihan Soal Ujian Sekolah | bisa diunduh disini
2. Pembahasan Latihan Soal Ujian Sekolah | bisa diunduh disini

Selengkapnya download dibawah ini:
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Bahasa Indonesia
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Matematika IPA
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Matematika IPS
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Bahasa Inggris
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Sosiologi
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Fisika
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Kimia
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Biologi
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Ekonomi
Prediksi Soal UN Sma Pelj. Geografi 

0 Download Soal UN SMA Terbaru dan Terlengkap TA 2015/2016+Kunci Jawaban

Download Soal UN SMA Terbaru dan Terlengkap TA 2015/2016+Kunci Jawaban - Silahkan download soal UN bagi peserta didik dan adik-adik semua dan tidak membayar alias gratis. Jika ada kekurangan mohon untuk disampaikan di group facebook kami klik disini.

Ujian Nasional (UN) utama tahun pelajaran 2015/2016 akan diawali untuk jenjang SMA/MA, SMK/MAK, dan SMALB pada 04 April 2016 sd. selesai. Kemudian, disusul UN untuk jenjang SMP/MTs dan SMPLB yang diperkirakan mulai minggu ketiga bulan Mei 2016. Tanggal-tanggal penting untuk pelaksanaan Ujian Nasional 2016 tersebut adalah UN pertama yang dijadwalkan adalah UN perbaikan 2015 yang akan diselenggarakankan pada 22 Februari 2016. Untuk UN utama 2016 akan dilaksanakan mulai 4 April, dan UN perbaikan tahun 2016 akan dilaksanakan awal Juni/September tahun 2016.

Untuk membantu para peserta Ujian Nasional tingkat SMA/MA sederajat kami sampaikan latihan soal UN SMA/MA yang bisa di download secara gratis!

Berikut Download Soal UN SMA Terbaru dan Terlengkap TA 2015/2016+Kunci Jawaban, yang sudah bisa diunduh :

Jurusan IPA

1. Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
2. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
3. Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
4. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
5. Latihan Soal Matematika| Silakan unduh disini
6. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Matematika | Silakan unduh disini
7. Latihan Soal Fisika | Silakan unduh disini
8. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Fisika | Silakan unduh disini
9. Latihan Soal Kimia | Silakan unduh disini
10. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Kimia | Silakan unduh disini
11. Latihan Soal Biologi| Silakan unduh disini
12. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Biologi | Silakan unduh disini

Jurusan IPS

1. Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
2. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
3. Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
4. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
5. Latihan Soal Matematika| Silakan unduh disini
6. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Matematika | Silakan unduh disini
7. Latihan Soal Geografi | Silakan unduh disini
8. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Geografi | Silakan unduh disini
9. Latihan Soal Ekonomi | Silakan unduh disini
10. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Ekonomi | Silakan unduh disini
11. Latihan Soal Sosiologi| Silakan unduh disini
12. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Sosiologi | Silakan unduh disini

Jurusan Bahasa

1. Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
2. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
3. Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
4. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
5. Latihan Soal Matematika| Silakan unduh disini
6. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Matematika | Silakan unduh disini

Jurusan Keagamaan

1. Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
2. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Indonesia | Silakan unduh disini
3. Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
4. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Bahasa Inggris | Silakan unduh disini
5. Latihan Soal Matematika| Silakan unduh disini
6. Kunci dan Pembahasan Latihan Soal Matematika | Silakan unduh disini

Terima kasih atas kunjungannya semoga bermanfaat mengenai artikel "Download Soal UN SMA Terbaru dan Terlengkap TA 2015/2016+Kunci Jawaban" dan jangan lupa share jika bermanfaat.

0 Perilku Menyimpang Korupsi Mapel Sosiologi

Perilaku Menyimpang

KORUPSI

Jenis perilaku menyimpang

1.     Kejahatan tanpa korban (crime without victim) adalah kejahatan yang tidak mengakibatkan penderitaan pada korban akibat tindak pidana orang lain. Contohnya berjudi, mabuk-mabukan, penyalahgunaan narkotika, dan sebagainya.

2.     Kejahatan terorganisir (organized crime) adalah pelaku kejahatan merupakan komplotan yang secara berkesinambungan melakukan berbagai cara untuk mendapatkan uang atau kekuasaan dengan jalan menghindari hukum. Contohnya komplotan korupsi, penyediaan jasa pelacur.

3.     Kejahatan kerah putih (white collar crime) adalah kejahatan yang mengacu pada kejahatan orang-orang terpandang atau berstatus tinggi. Contohnya korupsi, kolusi.

4.     Kejahatan kerah biru (blue collar crime) adalah kejahatan yang dilakukan oleh orang-orang golongan rendah. Contohnya mencuri jemuran, sandal di masjid dan sebagainya.

5.     Kejahatan korporat (corporate crime) adalah jenis kejahatan yang dilakukan atas nama organisasi dengan tujuan menaikkan keuntungan atau menekan kerugian. Contohnya, suatu perusahaan membuang limbah beracun ke sungai yang mengakibatkan penduduk sekitar mengalami berbagai jenis penyakit.

 Korupsi termasuk Kejahatan kerah putih (white collar crime)

Dampak dari perilaku menyimpang KORUPSI

Kesejahteraan umum Negara menjadi tergganggu

        Rusaknya demokrasi/menjadi tidak lancar

        Menghambat investasi dan pertumbuhan ekonomi

        Melemahkan kapasitas dan kemampuan pemerintah dalam menjalankan program pembangunan

        Penurunan kualitas moral dan akhlak

        Mempersulit Pembangunan Ekonomi

        Menghambat upaya pengentasan kemiskinan dan kesenjangan pendapatan

Cara Mengatasi Korupsi

Penegakan Hukum. Masih banyak kasus korupsi yang belum tuntas, padahal animo dan ekspektasi masyarakat sudah tersedot sedemikian rupa hingga menanti-nanti adanya penyelesaian secara adil dan transparan. Penegakan hukum yang inkonsisten terhadap hukum positif dan prosesnya tidak transparan, pada akhirnya, berpengaruh pada tingkat kepercayaan (trust) masyarakat terhadap hukum dan aparaturnya. Dalam tingkat kepercayaan yang lemah, masyarakat tergiring ke arah opini bahwa hukum tidak lagi dipercayai sebagai wadah penyelesaian konflik. Masyarakat cenderung menyelesaikan konflik dan permasalahan mereka melalui caranya sendiri yang, celakanya, acap berseberangan dengan hukum.

Harmonisasi Peraturan Perundang-undangan. Meratifikasi UNCAC, adalah bukti konsistensi dari komitmen Pemerintah Indonesia untuk mempercepat pemberantasan korupsi. Sebagai konsekuensinya, klausul-klausul di dalam UNCAC harus dapat diterapkan dan mengikat sebagai ketentuan hukum di Indonesia. Beberapa klausul ada yang merupakan hal baru, sehingga perlu diatur/diakomodasi lebih-lanjut dalam regulasi terkait pemberantasan korupsi selain juga merevisi ketentuan di dalam regulasi yang masih tumpang-tindih menjadi prioritas dalam strategi ini. Tingkat keberhasilan strategi ini diukur berdasarkan persentase kesesuaian regulasi anti korupsi Indonesia dengan klausul UNCAC.

Kerjasama Internasional dan Penyelamatan Aset Hasil Tipikor. Berkenaan dengan upaya pengembalian aset hasil tipikor, baik di dalam maupun luar negeri, perlu diwujudkan suatu mekanisme pencegahan dan pengembalian aset secara langsung sebagaimana ketentuan UNCAC. Peraturan  perundang-undangan Indonesia belum mengatur pelaksanaan dari putusan penyitaan (perampasan) dari negara lain, lebih-lebih terhadap perampasan aset yang dilakukan tanpa adanya putusan pengadilan dari suatu kasus korupsi (confiscation without a criminal conviction). Penyelamatan aset perlu didukung oleh pengelolaan aset negara yang dilembagakan secara profesional agar kekayaan negara dari aset hasil tipikor dapat dikembalikan kepada negara secara optimal. Keberhasilan strategi ini diukur dari persentase pengembalian aset hasil tipikor ke kas negara berdasarkan putusan pengadilan dan persentase tingkat keberhasilan (success rate) kerjasama internasional terkait pelaksanaan permintaan dan penerimaan permintaan Mutual Legal Assistance (MLA) dan Ekstradisi.

Pendidikan dan Budaya Antikorupsi. Praktik-praktik korupsi yang kian masif memerlukan itikad kolaboratif dari Pemerintah beserta segenap pemangku kepentingan. Wujudnya, bisa berupa upaya menanamkan nilai budaya integritas yang dilaksanakan secara kolektif dan sistematis, baik melalui aktivitas pendidikan anti korupsi dan internalisasi budaya anti korupsi di lingkungan publik maupun swasta. Dengan kesamaan cara pandang pada setiap individu di seluruh Indonesia bahwa korupsi itu jahat, dan pada akhirnya para individu tersebut berperilaku aktif mendorong terwujudnya tata-kepemerintahan yang bersih dari korupsi diharapkan menumbuhkan prakarsa-prakarsa positif bagi upaya PPK pada khususnya, serta perbaikan tata-kepemerintahan pada umumnya.

Mekanisme Pelaporan Pelaksanaan Pemberantasan Korupsi. Strategi yang mengedepankan  penguatan mekanisme di internal Kementerian/Lembaga, swasta, dan masyarakat, tentu akan memperlancar aliran data/informasi terkait progres pelaksanaan ketentuan UNCAC. Konsolidasi dan publikasi Informasi di berbagai media, baik elektronik maupun cetak, termasuk webportal PPK, akan mempermudah pengaksesan dan pemanfaatannya dalam penyusunan kebijakan dan pengukuran kinerja PPK. Keterbukaan dalam pelaporan kegiatan PPK akan memudahkan para pemangku kepentingan berpartisipasi aktif mengawal segenap upaya yang dilakukan oleh pemerintah, lembaga publik maupun sektor swasta. Keberhasilannya diukur berdasarkan indeks tingkat kepuasan pemangku kepentingan terhadap laporan PPK.