0 Soal UTS dan UAS Matematika, Fisika, Kimia, Biologi SMA

Kumpulan Soal UTS dan UAS Matematika, Fisika, Kimia, Biologi  SMA

Kumpulan Soal UTS dan UAS SMA. Semua kami berikan dalam ms. Word sehingga bisa diedit/disempurnakan sesuai dengan keinginan. Soal UTS dan UAS yang kami berikan yaitu Pelajaran : Matematika, Fisika, Kimia, Biologi.

Soal UTS dan UAS SMA ini kami lengkapi dengan kunci jawaban yang lengkap dan detail sehingga bisa juga untuk siswa buat belajar.

Semoga bermanfaat !!

Soal UTS dan UAS Kelas 10

SOAL BIOLOGI UAS X

SOAL BIOLOGI UTS X

SOAL FISIKA UAS X

SOAL FISIKA UTS X

SOAL KIMIA UAS X

SOAL KIMIA UTS X

SOAL MATEMATIKA UAS X

SOAL MATEMATIKA UTS X

KUNCI BIOLOGI UAS X

KUNCI BIOLOGI UTS X

KUNCI FISIKA UAS X

KUNCI FISIKA UTS X

KUNCI KIMIA UAS X

KUNCI KIMIA UTS X

KUNCI MATEMATIKA UAS X

KUNCI MATEMATIKA UTS X

Soal UTS dan UAS Kelas 12

SOAL BIOLOGI UAS XII

SOAL BIOLOGI UTS XII

SOAL FISIKA UAS XII

SOAL FISIKA UTS XII

SOAL KIMIA UAS XII

SOAL KIMIA UTS XII

SOAL MATEMATIKA UAS XII

SOAL MATEMATIKA UTS XII

KUNCI BIOLOGI UAS XII

KUNCI BIOLOGI UTS XII

KUNCI FISIKA UAS XII

KUNCI FISIKA UTS XII

KUNCI KIMIA UAS XII

KUNCI KIMIA UTS XII

KUNCI MATEMATIKA UAS XII

KUNCI MATEMATIKA UTS XII

0 UTS 2 PKN Kelas XI SMA Semester 2 TA 2014/2015

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mapel : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : XI (sebelas)
Hari/ tanggal :
Waktu : 60 menit

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!
1. Jelaskan makna hubungan Internasional!
2. Apa saja dampak suatu negara yang tidak mau menjalin hubungan internasional?
3. Jelaskan tahap-tahap perjanjian internasional!
4. Sistem ratifikasi apakah yang digunakan Indonesia dalam perjanjian internasional? Jelaskan disertai bukti/ dasar hukumnya?
5. Jelaskan fungsi perwakilan diplomatik!
6. Sebutkan perbedaan perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler!
7. Apa yang dimaksud:
a. Letter de Creance
b. Persona non Grata
c. Hak Asilum
d. Hak imunitas pejabat diplomatik
8. Apa yang dimaksud hak Veto dan masih relevan/ sesuaikah hak veto itu ada? Berikan penjelasan anda!
9. Apa saja peran PBB yang telah diberikan kepada Indonesia?
10. Apa maksud politik luar negeri bebas dan aktif Indonesia?

0 Soal UTS 2 Genap Kelas XI SMA PKn Semester 2 TA 2014/2015

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mapel                  : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                    : XI

Hari/ tanggal      :

Waktu                 : 60 menit

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar!

1. Apa yang melatarberlakangi suatu negara mengadakan hubungan internasional?
2. Melalui sarana apa sajakah suatu negara dapat mengadakan hubungan internasional?
3. Apa saja dampak yang mungkin terjadi jika negara tidak mengadakan hubungan internasional?
4. Mengapa perjanjian Internasional memiliki kedudukan penting?
5. Sebut dan Jelaskan tahap-tahap perjanjian Internasional!
6. Bilamanakah perjanjian internasional membutuhkan ratifikasi dan apa landasan hukum ratifikasi yang dijalankan Indonesia?
7. Jelaskan fungsi perwakilan diplomatik!
8. Sebutkan perbedaan perwakilan diplomatik dan perwakilan konsuler!
9. Kapankah tugas pejabat diplomatik berakhir?
10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan:

• Pacta Sunservanda
• Hak Imunitas pejabat diplomatik
• Hak Asilum
• Persona grata
• Lettre de creance

0 Soal UTS II Bahasa Indonesia Kelas XII SMA TA 2014/2015

1. Mana yang merupakan peristiwa alam ?

a. Mobil maju b. Air mengalir c. Bel berbunyi

2. Kemana Irma dan ibunya semalam pergi ?

a. ke toko buku b. ke pasar c. ke kebun

3. Susunlah kata berikut ini menjadi kalimat yang baik : juga - pelajaran - ia – buku – membeli.

a. Ia juga membeli buku pelajaran c. Buku pelajaran ia membeli juga

b. Membeli buku pelajaran ia juga 

4. Kegiatan apa yang dilaksanakan kamu di SD setiap hari Jum’at.

a. Latihan Pramuka b. Latihan Menari c. Latihan Mengaji

5. Cara membaca puisi dengan gerak dan gaya disebut ……..

a. Proklamasi b. Deklamasi c. Diskusi 

6. PMR adalah singkatan dari …….. 

a. Palang Merah Rakyat c. Penggalang Merah Remaja

b. Palang Merah Remaja 

7. Tanda baca apa yang digunakan untuk memenggal suku kata …. 

a. Tanda hubung b. Tanda koma c. Tanda titik

8. Sebuah cerita berbentuk dialog atau percakapan yang dibuat untuk dipentaskan adalah …….

a. Dongeng b. Puisi c. Drama

9. Buku adalah ……

a. Gudang ilmu b. Teman belajar c. Perpustakaan

10. ……….. kamu akan membuang sampah ini ?

Kata tanya yang tepat untuk kalimat diatas adalah ………

a. Dimana saja b. Dimana c. Kemana

0 Kisi dan Soal UTS II Matematika Kelas X SMA/MA TA 2014/2015

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) GENAP TP. 2014/2015

Jenjang Madrasah   : MA

Kurikulum Acuan     : KTSP

Kelas/Program         : X / -

Mata Pelajaran        : Matematika

Alokasi Waktu         : 60 menit

Jumlah Soal            : 7 (Uraian)

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Bentuk Soal	Indikator Soal	Nomor Soal
1	2	3	4	5	6	7
1	1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	1.1 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	Ukuran sudut: 1. ukuran sudut dalam derajat 2. ukuran sudut dalam radian	Uraian	Siswa dapat menentukan besar sudut dalam satuan derajat atau radian	1
				Uraian	Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dalam satuan putaran	2
				Uraian	Siswa dapat menyatakan besar sudut dalam ukuran derajat, menit, sampai detik	3
				Uraian	Siswa dapat menyederhanakan besar sudut yang dinyatakan dalam satuan derajat, menit, dan detik	4
				Uraian	Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dari satuan derajat, menit, dan detik ke satuan radian	5
				Uraian	Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dari satuan radian ke satuan derajat, menit, dan detik	6
			Perbandingan-Perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku	Uraian	Siswa dapat menentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri jika diketahui segitiga siku-siku	7
				Uraian	Siswa dapat menentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri jika diketahui panjang sisi-sisi segitiga	8
				Uraian	Siswa dapat menentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri jika diketahui salah satu nilai perbandingan trigonometri	9

                             

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 1. ukuran sudut dalam derajat	NO. SOAL: 1 Tentukan besar sudut terkecil dalam satuan derajat dan radian yang dibentuk oleh jarum jam ketika menunjukkan pukul 10.30! URAIAN JAWABAN: Pukul 10.30 dalam satuan derajat = 1350 Pukul 10.30 dalam satuan radian = 1350 = 135 x 10 = 135 x  radian
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menentukan besar sudut dalam satuan derajat atau radian

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 1. ukuran sudut dalam derajat	NO. SOAL: 2 Tentukan seperberapa putaran penuhkah   sudut siku-siku! URAIAN JAWABAN:  sudut siku-siku =  900 = 300 dan 300 = 30 x 10 = 30 x  putaran
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dalam satuan putaran

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 1. ukuran sudut dalam derajat	NO. SOAL: 3 Nyatakan besar sudut 98,5250 dalam ukuran derajat, menit, sampai detik! URAIAN JAWABAN: 98,5250 = 980 + 0,5250 = 980 + 0,525 x 60’ = 980 + 31,5’                                                                     = 980 + 31 + 0,5’ = 980 + 31’ + 0,5 x 60”                                                                     = 980 + 31’ + 30’ = 98031’30” Jadi 98,5250 = 98031’30”
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menyatakan besar sudut dalam ukuran derajat, menit, sampai detik

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 1. ukuran sudut dalam derajat	NO. SOAL: 4 Sederhanakan besar sudut (74029’20”) dalam ukuran derajat, menit, sampai detik! URAIAN JAWABAN: (74029’20”) =  (720(20 + 29’) 20”) =  (720(120’ + 29’) 20”) = =  (720149’20”) = (720148’(1’+ 20”))                     = (720148(60” + ’20”)) = (720148’80”) = 18037’20”
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menyederhanakan besar sudut yang dinyatakan dalam satuan derajat, menit, dan detik

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 2. ukuran sudut dalam radian	NO. SOAL: 5 Nyatakan ukuran sudut 197022’30” kedalam ukuran radian (gunakan 10 = 0,017453 radian) ! URAIAN JAWABAN: 197022’30” = 1970 +                 = 197,375 x 10 = 197,375 x 0,017453 radian = 3,444785875 radian
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dari satuan derajat, menit, dan detik ke satuan radian

STANDAR KOMPETENSI (SK): 1. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah	KOMPETENSI DASAR (KD): 1.1  Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri	BUKU SUMBER: Matematika untuk SMA kelas X , B.K. Noormandiri, Erlangga, 2008. SK- KD SMA/MA SKL SMA/MA
MATERI: 2. ukuran sudut dalam radian	NO. SOAL: 6 Nyatakan ukuran sudut  radian kedalam ukuran derajat, menit, dan detik (gunakan 1 rad = 57,2960) ! URAIAN JAWABAN:  radian =   x 1 rad =   x 57,2960 = 22,91840 22,91840 = 220 + 0,9184 x 60’ = 220 + 55,104’ = 220 + 55’ + 0,104 x 60” = 220 + 55’ + 6,24” = 22055’6,24”
INDIKATOR SOAL: Siswa dapat menyatakan ukuran sudut dari satuan radian ke satuan derajat, menit, dan detik

Uraikan soal berikut ini dengan benar dan jelas sehingga diperoleh jawaban yang tepat!

1.       Tentukan besar sudut terkecil dalam satuan derajat dan radian yang dibentuk oleh jarum jam ketika menunjukkan pukul 10.30!

2.       Tentukan seperberapa putaran penuhkah   sudut siku-siku!

3.       Nyatakan besar sudut 98,525⁰ dalam ukuran derajat, menit, sampai detik!

4.       Sederhanakan besar sudut (74⁰29^’20^”) dalam ukuran derajat, menit, sampai detik!

5.       Nyatakan ukuran sudut 197⁰22^’30^” kedalam ukuran radian (gunakan 1⁰ = 0,017453 radian) !

6.       Nyatakan ukuran sudut  radian kedalam ukuran derajat, menit, dan detik (gunakan 1 rad = 57,296⁰) !

7.       Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri untuk sudut  pada gambar dibawah ini!

8.       Segitiga ABC siku-siku di A dan  menyatakan besar sudut B. Tentukan perbandingan trigonometri (sinus, kosinus, dan tangen) sudut  jika diketahui panjang sisi-sisinya : b = 15 dan c = 8!

9.       Carilah nilai perbandingan trigonometri (cosecan, secan, dan cotangen) sudut  yang lain jika diketahui !

Selamat mengerjakan!

No	Uraian Jawaban	Skor
1	Pukul 10.30 dalam satuan derajat = 1350 Pukul 10.30 dalam satuan radian = 1350 = 135 x 10 = 135 x  radian	5
2	sudut siku-siku =  900 = 300 dan 300 = 30 x 10 = 30 x  putaran	5
3	98,5250 = 980 + 0,5250 = 980 + 0,525 x 60’ = 980 + 31,5’                                                                     = 980 + 31 + 0,5’ = 980 + 31’ + 0,5 x 60”                                                                     = 980 + 31’ + 30’ = 98031’30” Jadi 98,5250 = 98031’30”	10
4	(74029’20”) =  (720(20 + 29’) 20”) =  (720(120’ + 29’) 20”) = =  (720149’20”) = (720148’(1’+ 20”))                     = (720148(60” + ’20”)) = (720148’80”) = 18037’20”	15
5	197022’30” = 1970 +                 = 197,375 x 10 = 197,375 x 0,017453 radian = 3,444785875 radian	15
6	radian =   x 1 rad =   x 57,2960 = 22,91840 22,91840 = 220 + 0,9184 x 60’ = 220 + 55,104’ = 220 + 55’ + 0,104 x 60” = 220 + 55’ + 6,24” = 22055’6,24”	15